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Primeira reunião de projeto - Antalya- 23 a 27 de outubro de 2013

First Project Meeting - 23rd – 27th October 2013 - Antalya, Turkey

The first project meeting was held in the city of Antalya.  21 teachers from the various schools that constitute the partnership went to this meeting. The hosting school programmed the following activities:

On October 23, there was a reception for all participants and the first group meeting.

On October 25, the students and teachers from the hosting school prepared a cultural programme based on the presentation of traditional dances. All students, teachers, parents and tutors participated in this cultural programme. The Mayor of Antalya attended the meeting. He welcomed the participants and explained the importance of the Comenius Project for Şerife Tufan Orta Okulu school.

 

 

 

Recent news​ 

Terceira reunião de projeto - Corvo - 25 de abril a 02 de maio de 2014

Third Project Meeting 25 April – 02 May 2014 Corvo –Azores PORTUGAL

 

      The third Project meeting was held in St Michael Island- Corvo . 13 teachers from different schools in this partnership participated in the meeting.The host school had the following activities scheduled:

     

 

 

Segunda reunião de projeto - Londres - 03 a 10 de março de 2014

 

 

 

 

 

 

 

 

A reunião de projeto teve lugar na cidade de Londres. Nesta reunião estiveram presentes 20 professores das diferentes escolas que constituem esta parceria. A escola anfitriã tinha programado as seguintes atividades: No dia 05 de março visitámos a UCL Academy (http://www.uclacademy.com/). Esta é uma escola secundária pública para onde são encaminhados os alunos que frequentam a Holy Trinity CE Primary School. A UCL academy é uma escola com um projeto educativo baseado numa metodologia de ensino construtivista, com metodologias de trabalho sustentadas no “learning by doing” que estimulam a criatividade e a autonomia dos alunos. Trata-se de um edifício modelar, caraterizado por espaços amplos e abertos. Nesta escola pudemos contactar com algumas turmas e observar as dinâmicas de ensino e aprendizagem.

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